Механико-математический факультет

Математика во все времена лежала в основе точного естествознания, а вместе с механикой была фундаментом всех технических наук, основным инструментом в познании общих законов мироздания.
Лекции по математике читались в Московском университете со времени его открытия в 1755 году. В Уставе университета, принятом в 1804-м, было впервые закреплено создание отделения физических и математических наук.
К началу XX века московская математическая школа приобрела мировую известность, ее успехи были связаны с именами Дмитрия Егорова и его учеников. Школу механики МГУ прославили Николай Жуковский и Сергей Чаплыгин.
В 1933 году реорганизация структуры университета привела к образованию нескольких отделов, в их числе был и механико-математический факультет. Большую роль в его создании и развитии сыграли член-корреспондент АН СССР Владимир Голубев (первый декан), академики Иван Петровский, Андрей Колмогоров, Павел Александров.
Своими выпускниками факультет всегда поддерживал академическую науку, и наоборот, многие члены Академии наук и сотрудники академических институтов вели педагогическую деятельность на факультете. В настоящее время только среди заведующих кафедрами и лабораториями факультета состоят 15 академиков и девять членов-корреспондентов РАН.
В последние десятилетия значение математики в общей системе человеческих знаний сильно возросло. С помощью математических методов рассчитываются атомные реакторы, изучается строение кристаллов и молекул химических веществ, предсказываются место и глубина залегания полезных ископаемых, прогнозируется погода, анализируются экономические процессы и оптимизируется управление экономическими системами, ставятся диагнозы болезней, расшифровываются неизвестные письмена, обосновываются выводы социологических исследований. Математические методы являются базой для изменяющих мир информационных технологий.
Для механики наших дней характерно широкое применение самых разнообразных математических знаний, в том числе новейших разделов теоретической и вычислительной математики. Однако связь между математикой и механикой не является односторонней. Механика также стимулирует развитие многих разделов математики, формулируя часто такие задачи, для решения которых еще не разработаны подходящие математические методы. Именно этим органичным взаимодействием математики и механики объясняется совместное обучение студентов по этим специальностям.

Факультет имеет два отделения: математики и механики. Учебные планы охватывают все современные направления этих дисциплин. Такие дисциплины, как математический анализ, алгебра, аналитическая геометрия, дифференциальные уравнения, уравнения математической физики, теория функций и функциональный анализ, теория вероятностей, математическая статистика, механика сплошной среды, физика, математические методы в экономике изучаются на обоих отделениях, хотя и в несколько разных объемах. Кроме того, в план отделения математики входит набор курсов лекций естественнонаучного, прикладного и конкретно-экономического содержания. Значительное место в учебном плане студентов-механиков занимает практикум в лабораториях института механики МГУ.
Студенты факультета изучают также историю и методологию математики и механики, цикл гуманитарных наук, среди которых английский язык.
Выпускники работают в научно-исследовательских институтах и в банках, в лабораториях и вычислительных центрах, в институтах, высших учебных заведениях, школах. Они с успехом решают как теоретические, так и прикладные задачи, ведут педагогическую мысль.
Диплом факультета признается по всему миру. Около трети выпускников ежегодно поступают в аспирантуру и продолжают заниматься научной работой, целью которой является подготовка диссертации.
Мехмат славен своими традициями. На нем учат не столько рецептам решения конкретных задач, сколько умению думать самостоятельно, а также извлекать знания из разных источников. Именно это позволяет выпускникам факультета быстро включаться и быть эффективными практически в любой сфере деятельности — от компьютерной или финансовой до политики и управления производством.

Факультет ВМК

Факультет вычислительной математики и кибернетики (ВМК) Московского государственного университета является ведущим учебным центром России по подготовке кадров в области фундаментальных исследований по прикладной математике, вычислительной математике, информатике и программированию.
Был основан в 1970 году. Самим фактом своего создания, выработкой структуры и основных направлений научной деятельности факультет целиком обязан одному из крупнейших ученых СССР — академику Андрею Тихонову. Его усилия по созданию отдела получили поддержку академика Мстислава Келдыша — в то время президента Академии наук страны.

За прошедшие годы на ВМК сформировались ведущие в России научные школы по различным фундаментальным направлениям прикладной математики и информатики: по теории некорректно поставленных задач, по математической физике и спектральной теории дифференциальных уравнений, по нелинейным динамическим системам и процессам управления, по вычислительным методам и матмоделированию, по теории игр и исследованию операций, оптимальному управлению и системному анализу, по математической кибернетике и математической логике, по теории вероятностей и матстатистике, по прикладному и теоретическому программированию, по архитектуре вычислительных систем и сетей, суперкомпьютерным технологиям, компьютерной графике, обработке изображений, информационной безопасности.

В состав факультета входят 20 кафедр:
математической физики,
вычислительных методов,
общей математики,
функционального анализа и его применений,
автоматизации научных исследований,
вычислительных технологий и моделирования,
суперкомпьютеров и квантовой информатики,
нелинейных динамических систем и процессов управления,
оптимального управления,
системного анализа,
математической статистики,
исследования операций,
математических методов прогнозирования,
математической кибернетики,
системного программирования,
алгоритмических языков,
автоматизации систем вычислительных комплексов,
информационной безопасности,
интеллектуальных информационных технологий,
английского языка.

Подготовка осуществляется по следующим основным образовательным программам подготовки бакалавров и магистров: «Фундаментальные информатика и информационные технологии», «Прикладная математика и информатика».
Студентам факультета читается широкий спектр курсов, связанных с вычислительной техникой и программированием: алгоритмы и алгоритмические языки, архитектура ЭВМ и язык ассемблера, операционные системы, прикладное программное обеспечение, компьютерная графика, параллельные вычисления, базы данных, искусственный интеллект, объектно-ориентированное программирование, компьютерные сети, сетевые технологии, системы программирования, верификация программ на моделях, объектно-ориентированный анализ и проектирование, формальные методы спецификации программ.
Значительное место в подготовке занимает практическая работа на компьютерах, включая работу на высокопроизводительных вычислительных системах. За время обучения студенты учатся работать в нескольких операционных системах и изучают как минимум три программирующих языка.
Все студенты изучают английский язык с циклом гуманитарных дисциплин.
Обучение на факультете немыслимо без тесной связи с наукой. Студенты обязательно привлекаются к исследованиям, проводимым на кафедрах, в академических институтах. На факультете созданы научно-исследовательские лаборатории: матфизики, вычислительной электродинамики, моделирования процессов тепломассопереноса, обратных задач, математических методов обработки изображений, математического моделирования в физике, информационных систем в образовании и научных исследованиях, компьютерной графики и мультимедиа, технологий программирования, инструментальных средств в математическом моделировании, индустриальной математики, систем управления облачными вычислениями, а также лаборатория технологий Microsoft и студенческое исследовательское отделение Intel.
Имеется несколько компьютерных классов, оснащенных самой современной мультимедийной техникой и программным обеспечением, несколько классов рабочих станций под управлением операционных систем семейства UNIX. Все они объединены в локальную сеть на основе оптоволоконной связи с выходом в интернет.
Проблем с трудоустройством выпускников факультета нет– они работают во всех сферах, где используется вычислительная техника: академические и научно-исследовательские институты, высшие учебные заведения, государственные и правительственные учреждения, банки, страховые, финансовые, консалтинговые фирмы, российские и иностранные фирмы. Около трети обучаются в аспирантуре. Сочетание глубокой теоретической подготовки с активной практической и научно-исследовательской работой под руководством научных сотрудников делает выпускников факультета высоконкурентоспособными на рынке труда.

Физический факультет

Преподавание физики в Императорском университете началось с момента его учреждения в 1755 году. Кафедра экспериментальной и теоретической физики была одной из четырех кафедр философского факультета. В 1850 году был образован физико-математический факультет, в 1933 году — физический факультет.
У истоков развития современной физики стояли великие русские ученые, профессора МГУ: Александр Столетов, открывший законы фотоэффекта; Николай Умов, впервые получивший общее уравнение движения энергии; Петр Лебедев, впервые экспериментально измеривший давление света на твердые тела и газы. Эти ученые получили мировое признание и положили начало созданию в университете мирового признания физических научных школ. На физфаке работали и работают выдающиеся ученые. Достаточно назвать такие имена как Сергей Вавилов, Анатолий Власов, Рем Хохлов, Николай Боголюбов, Андрей Тихонов, Леонид Келдыш, Владимир Магницкий, Георгий Зацепин, Анатолий Логунов, Алексей Хохлов, Владимир Кадышевский, Андрей Славнов, Виктор Маслов и другие.
Семь из десяти российских лауреатов Нобелевской премии в области физики учились и работали здесь. Это академики Игорь Тамм, Илья Франк, Лев Ландау, Александр Прохоров, Петр Капица, Виталий Гинзбург и Алексей Абрикосов. Академик Андрей Сахаров был удостоен Нобелевской премии мира.
Физический факультет Московского университета — это лучшее образование по физике в России и научные мировые исследования.

На восьми отделениях факультета (экспериментальной и теоретической физики, физики твердого тела, радиофизики и электроники, ядерной физики, геофизики, астрономии, прикладной математики, дополнительного образования), включающих 39 кафедр, можно получить классическое фундаментальное образование и вести научные исследования практически по всем современным направлениям физики, геофизики, астрономии, квантовой электроники, нелинейной оптики, теории гравитации, математического моделирования, медицинской физики, физики Земли и планет, космических лучей и космоса, астрофизики черных дыр и пульсаров, космологии и эволюции Вселенной и многим другим.
Научные исследования отделения ядерной физики ведутся на базе НИИЯФ МГУ, астрономического отделения — на базе ГАИШ. Факультет имеет кафедры в Объединенном институте ядерных исследований в Дубне и в Институте физики высоких энергий в Протвине.
Ученые факультета имеют широкие связи с университетами Европы, Америки, Азии, Австралии. Научная кооперация физфака МГУ с университетами России и мира — основа его интеграции в мировое образовательное поле.
За время своего существования (с 1933 г.) физический факультет подготовил более 40 тысяч специалистов-физиков, на факультете защитили диссертации более 500 докторов и около 4 тысяч кандидатов наук. Каждый третий член Российской академии наук в области физики и астрономии — выпускник физического факультета МГУ.
Факультетскими учеными сделано много выдающихся открытий, 35 профессорам присвоено звание заслуженного деятеля науки России, 38 ученым присуждены Ленинские премии, 170 — Государственные премии, 70 — Ломоносовские.
В настоящее время на факультете сложилась своя, присущая именно университету школа подготовки научных кадров, основой которой является привлечение научной молодежи к активно ведущимся на факультете научным изысканиям. Характерной чертой университетского физического образования является его широта, позволяющая выпускнику свободно и квалифицированно ориентироваться в любом из направлений современной дисциплины. При этом часть студентов выполняет научные работы в ведущих институтах Российской академии наук и во многих других научных центрах России и мира. У физиков, получивших образование на физическом факультете МГУ, нет проблем с устройством на работу как в России, так и за рубежом.
По итогам рейтинга QS World University Rankings by Subject 2020 Московский университет занял 33-е место по направлению «Физика и астрономия» и 6-е место по показателю «Востребованность выпускников».

Химический факультет

Химия как научная дисциплина появилась в Московском университете в самый первый его год. Основатель университета Михаил Ломоносов, великий ученый, художник и поэт, был также одним из лучших химиков своих времен. Кафедра химии появилась на медицинском факультете после его образования в 1755 году. Многие поколения российских химиков, вошедших в историю мировой науки, учились и преподавали на химическом факультете МГУ.
Сегодня в состав факультета входят 17 кафедр, на которых представлены все современные направления химической науки и соответствующие специализации, по которым ведется подготовка химиков высокой квалификации.
Большая часть студентов учится на химическом факультете по шестилетней программе. Независимо от будущей специализации все студенты в течение первых трех лет изучают общие фундаментальные дисциплины: высшую математику, физику, иностранный язык, гуманитарные предметы и, конечно же, основные химические науки. На их изучение в учебном плане отводится до 40% занятого времени, которое делится примерно поровну между теоретическими занятиями и лабораторными опытами. Значительное внимание уделяется фундаментальной физико-математической подготовке. На изучение высшей математики, прикладной математики, общей и теоретической физики отводится до 20% материала, что почти в два раза больше, чем в любых других химических вузах страны.

Выпускники факультета, так же, как и выпускники других вузов, могут продолжить обучение в магистратуре по нескольким программам, в том числе по недавно открывшейся «Химической технологии».
Выпускники, имеющие хорошие и отличные оценки за все годы учебы и проявившие склонность к научно-исследовательской работе, имеют возможность продолжить занятия в аспирантуре.
Чтобы видеть своими студентами людей, увлеченных идеями химии, факультет создал сеть подшефных школ, лицеев, гимназий, в которых ведутся занятия по специальной университетской программе.
С целью привлечения в МГУ талантливой поросли факультет с 1993 года через олимпиады проводит предварительный отбор наиболее способных школьников, причем не только из московских школ, но также из городских и сельских школ всей России, и даже из бывших республик СССР.
Факультет ждет талантливых, одаренных и дерзких молодых людей, жаждущих продолжить славу российской науки и принести пользу Отечеству своему.

Факультет наук о материалах (ФНМ)

Факультет наук о материалах — старейший в России междисциплинарный факультет на стыке физики, химии и математики, организованный в 1991 году как подразделение МГУ по инициативе академика РАН Юрия Третьякова и поддержке ректора Садовничего.
Его создание отражает стремительное развитие техники в конце XX века в областях, находящихся на стыке различных наук, таких как нанотехнологии и наноматериалы, биоматериалы, фотоника, фотовольтаика, сверхпроводники, сенсорика, микроэлектроника, спинтроника, ионика твердого тела. Все эти области составляют фундамент современного технологического прогресса. Без них немыслимы современные мобильные телефоны, компьютеры, плоские дисплеи, искусственные импланты в медицине, лазеры, а также новейшие источники тока, такие как солнечные батареи или портативные аккумуляторы.
Развитие новых областей современной науки сделало необходимым внедрение нового подхода к подготовке специалистов в данных областях и разработки качественного нового учебного подхода. На рубеже XX–XXI веков нанотехнологии произвели такую же революцию в манипулировании материей, какую в ХХ веке осуществили компьютеры в информации.
Участие российских ученых в нанотехнологических разработках позволяет российской науке оставаться конкурентоспособной на международном рынке интеллектуальных разработок. В настоящее время ФНМ является одним из самых активных центров России в области экспериментальных и теоретических исследований современных функциональных материалов.
Факультет является инициатором создания научно-популярного нано технологического портала www.nanometer.ru, проведения интернет-олимпиады «Нанотехнологии — прорыв в будущее», дистанционного обучения в области нанотехнологий, организации интерактивной выставки, посвященной новейшим результатам в области создания новых материалов, которая ежегодно проходит в рамках всероссийского фестиваля науки «Nauka 0+».
Основной задачей факультета является подготовка материаловедов-исследователей — бакалавров и магистров, способных проводить современные научные исследования в областях химии, физики и механики материалов. Уникальность реализуемого подхода, отличающая его от зарубежных образовательных программ по подготовке специалистов в области материаловедения (Materials Science), заключается в акценте на изучении фундаментальных вопросов химии и физики явлений, а не технологических аспектов создания материалов. Другой отличительной составляющей образовательного процесса является вовлечение студентов в сферу актуальных научных исследований уже с первого курса обучения. Каждый выпускник ФНМ в процессе овладевает обширной фактической базой материаловедения, с акцентом на химические аспекты создания и эксплуатации материалов; теорией физических явлений, определяющих свойства материалов; прочными знаниями в области математических наук, что способствует овладению основными профилирующими дисциплинами.  Факультет готовит выпускников к применению математических методов в своей профессиональной деятельности, необходимыми знаниями в области математического моделирования, достаточными для сознательного конструирования материалов и их направленного синтеза, уверенным владением английского языка.
Подготовка ведется по двухступенчатой системе «бакалавр – магистр» по направлению «Химия, физика и механика материалов».
Важной особенностью ФНМ является ограниченный набор студентов — 30 человек, что позволяет реализовать индивидуальный подход при обучении и иметь систему персональных кураторов из числа опытных преподавателей и научных сотрудников. Для оценки работы студентов используется система рейтинга, результаты которого подводятся каждые 1,5 месяца. Еще одна характерная черта учебного плана — уменьшение числа обязательных дисциплин для старшекурсников с тем, чтобы они могли выбирать сами спецкурсы, которые в дальнейшем будут важны для их научного роста.
Студенты вовлекаются в научную работу уже с первого дня обучения на факультете, когда за ними закрепляется научный руководитель, под руководством которого они выполняют лабораторную работу. Студенты имеют возможность по собственному выбору работать в научных лабораториях не только факультета наук о материалах, но также химического, физического, механико-математического (а потенциально геологического и биологического) факультетов, академических институтов и совместных научно-образовательных центров. В конце каждого семестра студенты представляют на обязательной научной сессии собственные научные результаты, полученные в течение прошедшего семестра, а к моменту защиты ВКР большинство студентов имеют собственные научные публикации в престижных международных и научных журналах страны.
Начиная уже с первого курса, студенты представляют свои научные результаты на всероссийских и международных конференциях. В частности, с 1999 года факультет ежегодно организует работу секции фундаментального материаловедения в рамках международной студенческой конференции «Ломоносов», проводимой в МГУ. Для поощрения научной работы ФНМ установлены премия ученого совета, премии имени академиков В.А. Легасова, А.В. Новоселовой и В.И. Спицына.
С 1998 года на факультете создана очная аспирантура, в которой осуществляется подготовка специалистов высшей квалификации в области фундаментального материаловедения.
Факультет имеет широкие научные контакты и совместные договора о сотрудничестве с зарубежными университетами и исследовательскими центрами США, Германии, Франции, Швейцарии, Италии, Швеции, Японии, Южной Кореи, Китая. На первом курсе магистратуры студенты ФНМ проходят обязательную 3–6-месячную стажировку в лучших российских и зарубежных научных центрах. Совместная работа проводится в рамках международных проектов INTAS, DAAD, DFG, CRDF, МНТЦ.
Факультетом проводятся передовые междисциплинарные исследования, направленные на получение новых классов функциональных материалов, включая развитие новых поколений наноматериалов и нанотехнологий. В связи с этим ФНМ придерживается политики приобретения самого современного, уникального и дорогостоящего научного оборудования. Факультет оснащен большой современной приборной базой, например, сканирующим электронным микроскопом высокого разрешения, сквид-магнетометром, рамановским спектрометром. Это приборы со стоимостью более миллиона долларов каждый. В рамках Центра коллективного пользования ко всем приборам имеют доступ студенты и аспиранты, которые ведут научные исследования на ФНМ.

Особое внимание ФНМ уделяет интеграции науки и образования. С самого основания факультета началось тесное сотрудничество с институтами Российской академии наук.
Студенты и аспиранты ежегодно становятся лауреатами таких престижных российских и международных премий как медали Российской академии наук, премий правительства Москвы, грантов и стипендий президента и правительства Российской Федерации, стипендии МГУ для талантливых молодых преподавателей и ученых, премии Reaxys Award Russia, Фонда Дерипаска, стипендии Эйлера, стипендии фонда Гумбольдта, молодежные гранты INTAS, стипендии фонда Haldor Topsoe, стипендии компании LG.
Выпускники факультета успешно трудоустраиваются на работу по специальности в ведущие высокотехнологические компании, университеты и научные центры России и мира. ФНМ активно сотрудничает с ведущими российскими и зарубежными компаниями, среди которых известные высокотехнологические фирмы Degussа, Alcoa, Saint Gobain, DuPont, Shlumberger, Samsung, LG, Русал, Роснефть, Газпром, Евросибэнерго.

Биологический факультет

Биологический факультет с отделениями зоологии, ботаники и почвенно-географическим был организован в 1930 году на базе биологического отделения физико-математического факультета МГУ. В настоящее время он является научным центром и учебным заведением, готовящем специалистов по всем основным биологическим направлениям. В его составе 27 кафедр, три проблемные лаборатории (космической биологии, химии ферментов, по изучению рыбопродуктивности водных экосистем), более 50 кафедральных, десять межкафедральных, четыре общефакультетских научно-исследовательских лабораторий (электронной микроскопии; экспериментальных животных; седиментационного анализа и клеточной биологии старения), гербарий, центр генетики и генетических технологий, две биологические станции — на Белом море и в Подмосковье, зоологический музей, ботанический сад на Ленинских горах и его филиал. На базе факультета в Чашникове создан учебно-научный центр по реабилитации диких животных.
Физико-биохимические основы организации биологических систем, физиология и биохимия фототрофных и хемотрофных микроорганизмов, особенности структуры, синтеза и функционирования белков и нуклеиновых кислот, генная инженерия в приложении как к про-, так и к эукариотическим организмам, гистогенез клеток соединительных тканей, структура и функции биологических мембран, энергетические процессы фотосинтеза, физиология сердечно-сосудистой системы, крови и висцеральных систем, генетика, эволюционная и экологическая физиология, теоретические основы моделирования биологических систем — эти и многие другие проблемы решаются на биофаке.
Плодотворно и интенсивно проводятся исследования закономерностей развития органического мира, многообразия живых существ планеты, их эволюции, различных аспектов использования и сохранения ресурсов биосферы и их потомства. Изучаются фауна и флора различных природных зон, продуктивность биоценозов, взаимоотношения между паразитом и хозяином, популяционная структура видов растений и животных, поведение животных, генетика популяций человека, происхождение и состав народов и этнических групп.

С 2016 года обучение на факультете осуществляется по двум направлениям подготовки: «Биология» и «Экология и природопользование».
Обучение в бакалавриате по направлению «Биология» предусматривает широкую общебиологическую и общеобразовательную подготовку и на ее основе — подготовку специалиста в конкретной области, которую студент может избрать в качестве своей специализации. Общебиологическое образование студенты получают на основе изучения курсов зоологии, ботаники, микробиологии, теории эволюции, биохимии, молекулярной биологии, генетики, физиологии человека и животных, физиологии растений, антропологии, клеточной биологии, гистологии и других. В рамках общебиологической подготовки для студентов 1 и 2-го курса проводятся летние практики по зоологии и ботанике, которые не только знакомят студентов с многообразием живого мира, но и помогают сделать первые самостоятельные научные труды.
Вся общетеоретическая подготовка в основном заканчивается на первых трех курсах.Специализация проходит на 3–4-м курсе и осуществляется на кафедрах факультета. Обучение на кафедрах общебиологического профиля предполагает фундаментальную подготовку в области зоологии, ботаники, антропологии. Студентам, специализирующимся в области физиологии, читаются специальные курсы по морфологии мозга, эндокринологии, физиологии кровообращения, общей нейрофизиологии, физиологии анализаторов, нейрохимии, биологии опухолевых клеток, биологии размножения, они осваивают физико-химические методы исследований. Студенты, выбравшие кафедры молекулярно-биохимического профиля, получают углубленную подготовку по молекулярной биологии, микробиологии, биохимии, вирусологии, биоорганической химии, иммунологии, физиологии растений. Им преподают современные методы экспериментальной работы, молекулярную генетику, энзимологию, биотехнологию. Студенты, обучающиеся на кафедрах клеточной биологии и гистологии, эмбриологии и генетики, изучают современные методы цитологии и цитогенетики, биологию развития, генетику животных и растений, гисто- и морфогенез. Специализация по биоинженерии и биотехнологии предусматривает углубленную подготовку по молекулярной биофизике, биоинформатике, физической химии, компьютерным методам молекулярного дизайна, математическому моделированию биологических процессов, квантовой биофизике, биофизике клеточных процессов, белковой и клеточной инженерий.

После окончания бакалавриата студенты могут продолжить свое обучение по тому же профилю в магистратуре или сменить специализацию. На все программы магистратуры открыт прием и для выпускников бакалавриата других вузов.
Учебный план по направлению подготовки «Экология и природопользование» предполагает сочетание изучения современной экологии, охраны природы, биоразнообразия, геоэкологии с углубленной биологической подготовкой. Обучение ведется по межкафедральному принципу.
Производственная и преддипломная практики студентов проходят в экспедициях, биотехнологических производствах, на опытных станциях, в научно-исследовательских институтах и лабораториях, заповедниках.
С 2020 года факультет открыл прием в магистратуру по направлению «Экология и природопользование».

Биологический факультет является активных участником динамично развивающегося проекта совместного университета МГУ–ППИ в Шэньчжэне, реализует там программы бакалавриата, магистратуры и совместной аспирантуры.

После окончания биофака его выпускники могут работать практически во всех отраслях экономики: в научно-исследовательских институтах и заводских лабораториях, на опытных станциях и в заповедниках, в лабораториях охраны природы и других научно-исследовательских «местах».

Факультет почвоведения МГУ

Факультет почвоведения Московского университета — ведущий учебно-научный центр России, более 45 лет осуществляющий подготовку специалистов: бакалавров, магистров и кадров высшей квалификации в области почвоведения и экологии. На факультете работает более 300 сотрудников, из которых 110 кандидатов наук и 56 докторов наук. Здесь ведутся прикладные и фундаментальные научные исследования, образовательная деятельность и координация проектов на международном уровне в партнерстве с такими структурами, как продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН (ФАО), Всемирный банк, центры и институты консультативной группы по международным исследованиям в области сельского хозяйства (CGIAR).
Основатель университета Михаил Ломоносов был одним из первых почвоведов: именно он высказал первые гипотезы относительно происхождения почв. Выдающаяся и широко известная его работа «О слоях земных» содержит глубокие мысли об особенностях земной коры и верхнем тонком ее слое.
Факультет почвоведения осуществляет подготовку бакалавров по направлениям «Почвоведение» и «Экология и природопользование». Ежегодно на бюджетные места зачисляются около 60 будущих почвоведов и 25 экологов. Факультет проводит олимпиаду «Ломоносов» по экологии, принимает участие в подготовке команды школьников к Всероссийской олимпиаде, победители и призеры которой зачисляются без экзаменов. Для профориентационной подготовки на факультете открыта школа юного эколога-почвоведа.
На направлении «Почвоведение» бакалаврам открыты следующие образовательные программы: «Агрохимия и агроэкология», «Биология почв», «Земельные ресурсы и функционирование почв», «Физика, мелиорация и эрозия почв», «Химия почв», профили подготовки направления «Экология и природопользование» — «Экологический менеджмент и экобезопасность», «Радиоэкология», «Управление земельными ресурсами и биологический контроль окружающей среды».
По окончании бакалавриата студенты могут продолжить обучение в магистратуре. Ежегодно для студентов проводится универсиада «Ломоносов» по почвоведению и экологии, победители зачисляются в магистратуру без экзаменов.
Подготовка специалистов на факультете базируется на глубоком познании спектра фундаментальных естественно-научных дисциплин: химии, биологии, математики, физики, геологии, географии. За время обучения пользователи получают знания о рациональном использовании природных ресурсов, овладевают способами оценки почв и земель, технологиями рекультивации и ремедиации ландшафтов.
Внимание также уделяется информационным технологиям, в том числе навыкам работы с геоинформационными системами и данными дистанционного зондирования Земли.
Значительная часть учебного плана отведена под лабораторные и полевые практики: занятия по изучению методов анализа компонентов окружающей среды, математическому моделированию природных процессов, экологическим экспертизе и менеджменту, исследованию безопасности техногенных систем и расчету экологического риска, оценке воздействия на окружающую среду, почвенно-ландшафтному проектированию позволяют студентам стать востребованными.

Студенты и аспиранты принимают активное участие в научно-исследовательской деятельности, ездят на конференции, школы и семинары, побеждают в различных конкурсах и поддерживаются грантами. На факультете действует научное общество студентов, проводящее заседания научного клуба, эколого-просветительскую работу и мастер-классы.
Научная работа студентов с ведущими учеными России, практические контакты с промышленными партнерами и институтами открывают возможности для стажировок для них как по России, так и по миру.

Геологический факультет

Геологический факультет МГУ — всемирно известный учебно-научный центр России. Хотя датой основания факультета считается 1938 год, минералогия в Московском университете преподается уже более двухсот лет. На кафедрах и в лабораториях работают ученые с мировым именем, успешно трудится талантливая молодежь. Среди профессоров — семь академиков и шесть член-корров РАН, 18 членов Академии естественных наук РФ. Вся деятельность факультета направлена на развитие геологической науки, образования и культуры, как необходимых условий экономического и духовного возрождения страны.
Геология — наука о Земле, ее составе, строении и развитии, о процессах, протекающих в ней, о формировании минералов, горных пород, руд и других ископаемых. За последние годы она стала более междисциплинарной, в результате чего укрепились связи не только между ее отдельными направлениями — геологией и геофизикой, геохимией и гидрогеологией, но и со смежными знаниями, такими как физика, химия, биология и другими. Еще одна особенность современного этапа геологии связана с расширением исследований в пределах океанических и морских акваторий, результаты которых позволили обосновать приуроченность землетрясений к границам литосферных плит, с которыми также связано местоположение вулканов и состав извергаемых ими пород.
В области общей и теоретической геологии, проходящей через очередную стадию обновления, наиболее актуальным становится синтез геологического знания о строении Земли с исследованиями космических тел.
Все более интенсивно развиваются исследования, направленные на минимализацию негативных последствий воздействия человека на геологическую среду, на предотвращение геотехногенных катастроф и на понимание и учет влияния геохимических и геофизических полей на самого человека, на провоцирование или обострение у него тех или иных заболеваний.
Новое направление в науках о Земле охватывает исследования в области медицинской геологии. В фокусе этой науки — влияние ионов металлов, рассеянных элементов и геофизических полей на окружающую среду и здоровье человека. Например, отклонение содержания фтора до 4 мг/л при норме 1 мг/л требует обязательной очистки питьевой воды и применения специальных фильтров. Геопатогенные зоны, связанные с аномалиями различных геофизических полей, могут спровоцировать некоторые психические расстройства.

Принято считать, что геология — это образ жизни. Действительно, сюда идут люди, которые помимо интереса к профессии умеют ценить красоту природы, готовы активно и творчески работать, любят дарить дружбу и ощущать тепло от общения. Многие согласятся, что для успеха в математике и физике нужна прежде всего ориентированная одаренность. Геология в этом смысле менее избирательная, интегральная наука, с одной стороны, использующая самые современные методы естествознания, а с другой — по-прежнему развивающаяся на основе интуитивных идей, без которых порой можно пройти мимо важных фактов.

Сегодня работа геолога связана с использованием самых современных транспортных средств, современного бурового и геофизического оборудования, сложнейших электронных приборов, аналоговых и вычислительных комплексов. Геологи получили возможность изучать самые труднодоступные районы планеты, исследовать глубины земных недр, дна океана, планет солнечной системы.
Геологический факультет готовит специалистов в области фундаментальных исследований как по теоретическим проблемам наук о Земле, так и по прикладным, связанным с изучением геологического строения недр, поисками и разведкой месторождений, инженерно-геологическими изучениями, необходимыми при проведении строительных работ.
На геологическом факультете действует многоуровневая система высшего геологического образования. При успешном выполнении учебного плана первых четырех лет студенту присваивается степень бакалавра геологии и выдается соответствующий диплом. Для желающих продолжить учебу возможно продолжение образования в магистратуре со сроком обучения два года по одной из 38 магистерских программ.
На геологическом факультете функционируют проблемные лаборатории: охраны геологической среды, экспериментальной геохимии, космической геологии, учебно-научный центр ЮНЕСКО по морской геологии и геофизике, лаборатория экономической геологии, учебно-аналитический геммологический центр на базе кафедр минералогии, кристаллографии и кристаллохимии для подготовки специалистов в области геммологии (науке о драгоценных камнях, металлах и изделиях из них).
Подготовка студентов по направлению «геология» осуществляется на шести кафедрах.
Подготовка на направлении «геохимия» осуществляется четырьмя.
К преимуществам учебы на геологическом факультете относятся: возможность обучения под непосредственным руководством виднейших ученых-геологов России, тесные практические контакты со всеми институтами Академии наук геологического профиля, распределение на работу.
Студенты всех специальностей после 1 и 2-го курса проходят учебные практики в Крыму и Подмосковье. Практики по специальностям проходят в различных регионах России и СНГ: на Урале, Белом, Черном и Средиземном морях. Производственные практики проходят все студенты, начиная с 3-го курса. Материал, собранный ими, является основой для подготовки выпускных работ.
Выпускники работают в экспедициях геологических объединений, в научно-исследовательских институтах РАН, в подразделениях Министерства природных ресурсов, МЧС, комитета по экологии и других министерствах и ведомствах, в вузах и техникумах, государственных и коммерческих организациях (ТНК-ВР, Ингеоком, Шлюмберже, Конако-Филиппс и Роснефть).

Географический факультет

География как наука развивается в Московском университете более 200 лет. Отдельная кафедра географии и этнографии была создана в 1884-м выдающимся ученым и педагогом Дмитрием Анучиным.
Географический факультет МГУ был учрежден в 1938 году. Сегодня это крупнейший в мире учебно-научный коллектив. В его структуре 15 кафедр и восемь научно-исследовательских лабораторий, пять учебно-научных баз, 28 кафедральных лабораторий, отделения в филиалах в Севастополе и Астане. На факультете обучаются свыше 800 студентов и 140 аспирантов, работают 750 сотрудников, среди которых академик и три член-корра РАН, заслуженные деятели науки, лауреаты государственных премий, премии правительства РФ в области образования, науки и техники, Ломоносовской премии за научную и педагогическую деятельность, Анучинской премии и других.
При факультете действуют межуниверситетский аэрокосмический центр, межвузовский научно-координационный совет по проблеме эрозионных, русловых и устьевых процессов, международные высшие гидрологические курсы ЮНЕСКО, совет молодых ученых, студенческий совет.
Географический факультет готовит кадры по образовательным направлениям «География», «Гидрометеорология», «Картография и геоинформатика», «Экология и природопользование», «Туризм».
Учебный план всех направлений подготовки бакалавриата включает четыре блока дисциплин. Гуманитарные: русский язык и культура речи, экономика, философия, социология, история Отечества и другие. Фундаментальные естественные: математика, информатика с основами геоинформатики, биология, физика, химия. Фундаментальные общепрофессиональные: общее землеведение, геоморфология с основами геологии, климатология с основами метеорологии, гидрология, география почв, ландшафтоведение, социально-экономическая география. Специализированные курсы преподаются на кафедрах по направленностям подготовки.
За последние годы значительно возросла физико-математическая и геоинформационная подготовка. На факультете действует лаборатория матмоделирования природных и социально-экономических процессов.
Учебный план состоит из аудиторных занятий (лекции, практикумы, семинары, лабораторные занятия) и летних производственных практик на учебно-научных базах МГУ.
Зимние экспедиции научно-студенческого общества географического факультета — одна из самых замечательных традиций, не имеющая аналогов на других факультетах МГУ. Каждый год в зимние каникулы более 150 студентов со всех кафедр факультета с научными руководителями выезжают в разные регионы России и зарубежья и проводят исследования в рамках кафедральных научных тем. Студенты получают ценный опыт полевых исследований в зимних условиях, более четкое представление о научных темах кафедр, собирают в таких экспедициях материалы для своих курсовых и дипломных работ.

Для абитуриентов на факультете действуют очные и дистанционные подготовительные курсы, на которых можно выбрать одно- или двухгодичную программу подготовки. В 2015 году начал работу лекторий для школьников от 7-х классов и старше, занятия в котором проводят ведущие преподаватели геофака МГУ.

Сферы трудоустройства выпускников:
профильные министерства и ведомства (М. экономического развития РФ, М. регионального развития РФ, Роскартография, Минприроды, М. природных ресурсов и экологии РФ, Ростуризм, Ростехнадзор, Росгидромет);
консалтинговые и аналитические агентства (международная рейтинговая компания Standart&Poors, фонд «Институт экономики города», Институт комплексного развития территорий, Институт реформирования общественных финансов);
международные и региональные природоохранные организации (Всемирный фонд дикой природы, Международный зеленый крест, Гринпис);
академические и научно-исследовательские институты, вузы;
предприятия нефтегазового комплекса;
коммерческие структуры, занимающиеся экологическими, гидрологическими, метеорологическими, социально-экономическими изысканиями, оказанием услуг в сфере дистанционного зондирования, картографии, геоинформационных систем;
предприятия туристской индустрии;
массмедийные службы.

Факультет фундаментальной медицины

Факультет фундаментальной медицины был создан в 1992 году. Деканом-организатором воссозданного отделения был назначен доктор медицинских наук Олег Медведев.

Вначале на факультете велась подготовка врачей (специальность «лечебное дело»), а с 2008 года было введено преподавание по специальности «фармация». Срок обучения — шесть лет. По окончании факультета выпускнику по специальности «лечебное дело» присваивается квалификация «врач», по специальности «фармация» – «провизор». Во вкладыше к диплому отражается специфика подготовки специалиста на ФФМ МГУ.

Благодаря концентрации в МГУ лучших научно-педагогических кадров будущий врач или провизор может получить полноценное фундаментальное образование по математике, физике, химии, биологии. Именно эта особенность университетского образования объясняет название вновь созданного факультета — фундаментальной медицины. Образование по клиническим дисциплинам студентам-медикам обеспечивают лучшие клинические центры города Москвы. Выпускники становятся врачами, способными заниматься как клинической практикой, так и медицинской наукой.

На факультете работают 16 кафедр и шесть научно-исследовательских лабораторий:
кафедра акушерства и гинекологии;
кафедра биохимии и молекулярной медицины;
кафедра внутренних болезней;
кафедра медицинской биофизики;
кафедра многопрофильной клинической подготовки;
кафедра нормальной и топографической анатомии;
кафедра общей и специализированной хирургии;
кафедра офтальмологии;
кафедра терапии;
кафедра урологии и андрологии;
кафедра фармакологии;
кафедра фармацевтической химии, фармакогнозии и организации фармацевтического дела;
кафедра фармацевтической технологии;
кафедра физиологии и общей патологии;
кафедра хирургии;
кафедра экологической и экстремальной медицины;
лаборатория анализа клеточных структур и тканей;
лаборатория адаптационной медицины;
лаборатория генных и клеточных технологий;
лаборатория исследования механизмов апоптоза;
лаборатория магнитной томографии и спектроскопии;
лаборатория фармакологии сердечно-сосудистой системы.

Основными клиническими базами факультета являются федеральные медицинские центры:
Центр планирования семьи и репродукции;
Институт хирургии им. А.В. Вишневского;
РОНЦ им. Н.Н. Блохина;
Российский кардиологический научно-производственный комплекс МЗ РФ;
Научный центр неврологии;
ГНЦ Институт медико-биологических проблем РАН;
Центральная клиническая больница УД Президента РФ;
МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского;
МСЧ № 123 ФМБА РФ;
ЦКБ № 1 ОАО «РЖД»;
ЦКБ гражданской авиации, а также городские больницы № 31, 29, 15, 64.
Имеются договоры о сотрудничестве с Первым московским государственным медицинским университетом имени И.М. Сеченова;
Российским национальным исследовательским медицинским университетом имени Н.И. Пирогова;
Медицинским факультетом Российского университета дружбы народов.

С 2014 года одной из основных клинических баз факультета стал новый учебно-научный медицинский центр МГУ.
Преподавание дисциплин на факультете ведется на высоком научно-методическом уровне. Компьютерная сеть факультета позволяет проводить лекции с использованием мультимедийных комплексов, международные видеоконференции и вебинары обеспечивают современный уровень исследовательских работ. На кафедрах проводятся исследования по актуальным проблемам: генная клеточная терапия, регенеративная медицина, перинатология, адаптология, экстремальная медицина и медицина катастроф.
На третьем и четвертом курсах студенты обязаны выполнить небольшую научную работу по одной из фундаментальных дисциплин: молекулярной медицине, физиологии и общей патологии, фармакологии или медицинской биофизике. Результаты этой практической работы представляются в форме стендового доклада. Авторы лучших работ выступают на конференции молодых ученых МГУ и других вузов России.
Большой популярностью пользуется студенческий научный кружок по хирургии. Его участники не раз завоевывали призовые места на студенческих хирургических олимпиадах.
К концу пятого курса студенты отчитываются за курсовую научную работу, которую они выполняют в клинических учреждениях, научных лабораториях и на кафедрах факультета. Выпускники в рамках итоговой государственной аттестации защищают дипломные работы. Лучшие научные работы студентов факультета ежегодно получают грамоты и медали на международных конкурсах и научных конференциях.

Факультет космических исследований

Научный руководитель — дважды Герой Советского Союза академик РАН Владимир Соловьев.

В целях дальнейшего совершенствования подготовки кадров для космической отрасли по инициативе ректора академика Виктора Садовничего в Московском государственном университете в 2017 году был создан факультет космических исследований.
Виктор Садовничий: «МГУ — единственный в мире университет, который производит и запускает на орбиту свои спутники. Данные, полученные с помощью университетских спутников, безусловно, представляют научный интерес. Для корректной и эффективной обработки больших объемов этих данных привлекаются не только сотрудники, но и студенты, и аспиранты.
Россия в целом нуждается в подготовке высококвалифицированных специалистов для работы по освоению космического пространства. Президент поставил задачу освоения второй очереди космодрома «Восточный», а для этого требуются в том числе и гражданские специалисты. Еще одно поручение президента касается совместного с корпорацией Роскосмос нового масштабного проекта по созданию группировки спутников для мониторинга в реальном времени в околоземном пространстве радиационной обстановки, потенциально опасных объектов природного и техногенного происхождения, космического мусора, астероидов, метеоров и так далее.
Созданный факультет будет готовить специалистов, способных эффективно заниматься исследованиями в космической отрасли; даст новый толчок к развитию в университете всех областей знаний, которые так или иначе связаны с изучением космического пространства. Это космическая медицина, биология, подготовка космонавтов к полету и их поведение в невесомости, изучение различных явлений в космосе, информационные технологии и, конечно, создание новых приборов. Зачастую эти исследования лежат на стыке наук, поэтому к работе на новом факультете будут привлекаться ученые и преподаватели многих факультетов и институтов Московского университета».
Студенты и аспиранты нового факультета уже во время учебы принимают непосредственное участие в фантастических проектах, связанных с многоразовыми космическими транспортными системами. Очевидно, что блестящие результаты, достигаемые в научно-технической области, существенно влияют и на социально-экономические и политические сферы деятельности, и на популярность космической отрасли в молодежной среде.

Исторический факультет

Исторический факультет – один из старейших факультетов Московского университета. Основанный в 1934 году, он состоял из пяти исторических кафедр: истории СССР, истории средних веков, истории нового времени, истории колониальных и зависимых стран. В 1937 году была образована кафедра древних языков, а в 1939 году – кафедры археологии, этнографии, истории южных и западных славян и музейно-краеведческая.

Сейчас исторический факультет МГУ выгодно выделяет пять конкурентных преимуществ:
лучшее гуманитарное образование,
развитая система международных связей,
усиленная языковая подготовка,
особая социальная и культурная среда,
престиж выпускника лучшего вуза России.

Историческое отделение славится высокими стандартами в подготовке профессиональных историков. Отличительная его особенность – ставка на развитие аналитических способностей, подкрепленных образовательной базой. Классическое историческое образование со знанием истории мировой культуры, иностранных и древних языков и информатики открывает широкие перспективы на рынке труда.
Факультет имеет договоры о сотрудничестве с ведущими университетами и исследовательскими институтами Италии, Франции, Германии, США, Швеции, Ирландии, Финляндии, Китая, стран Восточной Европы, СНГ и других стран.
Здесь имеются собственные кафедры древних и иностранных языков. Помимо современных и древних студенты факультета имеют возможность изучать языки стран ближнего зарубежья.

Направление подготовки «История». Это старейшая и в лучшем смысле слова классическая специализация факультета. Помимо общих для всех студентов базовых курсов по истории различных стран и эпох, студенты имеют возможность проходить профилизацию на одной из кафедр: археологии, этнологии, истории России до начала XIX века, истории России XIX – начала ХХ века, истории России XX – XXI веков, источниковедения, истории древнего мира, истории южных и западных славян, истории средних веков, новой и новейшей, стран ближнего зарубежья, истории общественных движений и политических партий.
Учебный план включает в себя такие общие курсы, как археология, этнология, история первобытного общества, Древней Греции, древнего Рима, средних веков, новая и новейшая история стран Европы и Америки, отечественная история, история искусства, латинский язык.
Образовательная программа «История международных отношений» (в рамках направления «История») призвана готовить историков и аналитиков в области международной политики. Осуществляется усиленная языковая подготовка, целью которой является свободное владение каждым двумя европейскими языками. Практику студенты-международники проходят в МИД РФ.

Направление подготовки «история искусств». Наряду с историческими кафедрами кафедры всеобщей истории искусств и истории отечественного искусства являются классическим для образования на истфаке. Здесь изучают изобразительное искусство и архитектуру самых разных жанров, стран и эпох. Учащиеся могут специализироваться по всеобщей истории искусств или по истории отечественного искусства. «Искусство античного Средиземноморья: контакты, параллели, влияния», «Искусство Индии, Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии», «История западноевропейской художественной критики», «Консервация и реставрация памятников искусства», «Феномен частной художественной галереи в постсоветском пространстве», «История русской художественной критики», «История русского декоративно-прикладного искусства» – это лишь некоторые названия курсов, которые включают в себя все разнообразие изобразительного искусства, начиная от Древнего мира и заканчивая современными нонконформистскими веяниями.
Студенты факультета проходят различные виды практик – археологические, музейные, архивно-библиографические, педагогические, в том числе учебные ознакомительные в Италии, США, Турции и Республике Кипр.

Исторический факультет каждый год привлекает абитуриентов не только высоким качеством образования, но и разнообразием студенческой жизни. Студенты могут принять участие в конференциях и конкурсах, играх, походах и поездках по городам России показать свои таланты в многочисленных концертах и капустниках. Истфак регулярно организует встречи с известными российскими историками и искусствоведами, режиссерами и медийными личностями, принимает иностранных ученых с авторскими курсами лекций.

Получив глубокое гуманитарное образование и языковую подготовку, выпускники работают в самых разнообразных сферах. Это ведущие историки и искусствоведы, директора и сотрудники музеев и художественных галерей, сотрудники администрации президента РФ, правительства Москвы и других государственных структур, послы, политологи, журналисты, преподаватели в школах и высших учебных заведениях, деятели культуры.

Филологический факультет

Слово «филология» буквально означает «любовь к слову». Именно она объединяет исследователей языков и литератур в их современном состоянии и историческом развитии, а также переводчиков, дипломатов, работников средств массовой информации, книгоиздателей, писателей, поэтов.

Среди студентов МГУ — знаменитые писатели и философы Денис Фонвизин, Николай Новиков, Александр Грибоедов, Петр Чаадаев, Федор Тютчев, Михаил Лермонтов, Виссарион Белинский, Иван Тургенев, Николай Станкевич, Александр Герцен, Николай Огарев, Иван Гончаров, Афанасий Фет, Василий Розанов, Валерий Брюсов, Владислав Ходасевич, Антон Чехов, Борис Пастернак, Александр Твардовский. В разные годы на факультете преподавали выдающиеся профессора: Федор Буслаев, Николай Тихонравов, Александр Веселовский, Михаил Сперанский, Филипп Фортунатов, Виктор Виноградов, Николай Гудзий, Геннадий Поспелов, Борис Михайловский, Рубен Аванесов, Ольга Ахманова, Никита Толстой.
Сегодня филфаку принадлежит роль лидера в университетской системе подготовки языковых специалистов в стране. Он объединяет более 60 факультетов филпрофиля. Здесь создаются новейшие университетские программы по всем дисциплинам цикла, а также учебники и учебные пособия, использующиеся в нашей стране и за рубежом.
Ныне в состав факультета входят 23 кафедры, шесть лабораторий и учебно-научных центров. Профессорско-преподавательский состав насчитывает более 400 человек, среди которых более 100 докторов и более 200 кандидатов наук. В числе преподавателей — академики и члены-корреспонденты российских и зарубежных академий. Факультет готовит лингвистов, переводчиков и литературоведов, знающих несколько иностранных языков, свободно ориентирующихся в отечественной и зарубежной литературе, российской и европейской культуре, знакомых с языками-классиками (латинским, греческим, старославянским, готским, санскритом), обладающих навыками компьютерного макетирования, работы с наиболее распространенными типами текстовых редакторов и средствами автоматизации переводов.
Факультетские выпускники востребованы в системе науки и образования (вузах, колледжах, школах, научных институтах), в прессе (редакциях газет и журналов, издательствах, на радио и телевидении), на государственной службе (МИД, архивы, библиотеки, музеи), в туристских агентствах, в отечественных и иностранных фирмах самых разных тем.
Система международных связей охватывает более 80 крупнейших университетов и филологических мировых центров, в числе которых Афинский, Сеульский, Римский, Падуанский, Центр Дуйчева в Софии и другие. Наиболее активные партнеры — университеты Германии (Тюбинген, Марбург, Росток, Бохум), Италии (Флоренция, Триест), США (Нью-Йорк, Йельский университет), Португалии (Лиссабон), Испании (Барселона, Мадрид, Гранада и Валенсия), Франции (Сорбонна IV) и Швейцарии (Женевский государственный университет). Филологический факультет участвует в европейской программе сотрудничества в области университетского образования TEMPUS.
Каждый из 25 современных языков, преподающихся на факультете, обеспечен, как правило, иностранным лектором. Ежегодно более 200 преподавателей, аспирантов и студентов факультета выезжают в заграничные командировки. Предусмотрена возможность стажировок студентов за рубежом.
Результаты исследовательской деятельности студентов, аспирантов и преподавателей филфака освещаются в журнале «Вестник Московского университета», в изданиях «Голоса молодых ученых» и «Актуальные проблемы филологической науки. Взгляд нового поколения».
Все студенты изучают литературу, русский и иностранный языки, а также ряд общефилологических дисциплин: введение в филологию, общее языкознание, теорию литературы, знакомятся с различными направлениями, течениями и научными школами в отечественной и зарубежной филологии.
Учебный план включает и цикл общегуманитарных дисциплин — философии, истории, психологии, педагогики, ориентационные курсы математики и информатики, курсы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин.
Каждый студент может пройти дополнительное обучение и получить вторую специальность (преподавание русского языка как иностранного, перевод, преподавание иностранного языка в вузе и школе, сравнительно-историческое индоевропейское языкознание, сравнительное литературоведение, теория и практика межкультурной коммуникации, сопоставительная лингвокультурология). За небольшую плату студенты могут изучать иностранные языки, не входящие в учебный план отделения, на которое они зачислены.
На отделении «Русский язык и литература» студенты изучают русский язык в его историческом развитии и современных особенностях, старославянский язык, русскую литературу от эпохи Киевской Руси до наших дней, устное народное творчество, историю мировой литературы (от античности до современности), теорию языка и литературы, иностранные языки, латинский и древнегреческий языки, введение в славянскую филологию, историю русской критики.
Учебный план отделения «Русский язык как иностранный» соединяет в себе основные дисциплины отделения русского языка и литературы (включая иностранные языки), специальные страноведческие, лингвистические и лингводидактические дисциплины с обязательной комплексной педагогической практикой, в рамках которой студентам предоставляется возможность работать с иностранцами, изучающими русский язык на разных уровнях сложности как в России, так и за рубежом.
На отделении «Славянская филология» студенты изучают языки, литературу и культуру славянских стран. Формируются группы, изучающие польский, чешский, словацкий, болгарский, македонский, сербский и хорватский, словенский языки как основные в сочетании с другими европейскими языками. Преподаются также старославянский и серболужицкий, история славянских литератур (включая русскую), история мировой литературы (включая античную) и перевод.
Практическое изучение сопровождается теоретическими курсами истории отдельных языков, описательной, а также сравнительно-исторической грамматики. Страноведческая подготовка подкрепляется курсами истории и культуры славянских стран. Студенты слушают обзорные курсы истории литературы и фольклора южных и западных славян.
В соответствии с учебным планом отделения «Теория и практика перевода» студенты изучают несколько иностранных языков и специализируются в избранном виде — синхронного (устного), научно-технического и художественного (письменного) – перевода. Учебный план отделения включает все дисциплины отделения современных западноевропейских языков и литератур и ряд специализированных теоретических и практических курсов по всем видам перевода (включая машинный), а также культуроведческие и другие курсы.
Учебный план отделения «Современные западноевропейские языки и литературы» предусматривает изучение студентами теории, истории и методики преподавания древних и современных языков Западной Европы и Америки, зарубежных литератур от античности до наших дней, культуры зарубежных стран, русской литературы, современного русского языка. Формируются группы студентов, изучающих английский, немецкий, французский, испанский, португальский, итальянский, норвежский, шведский, датский, нидерландский, литовский языки как основные в сочетании с другими.
Практические занятия подкрепляются двухгодичным теоретическим курсом основного иностранного языка, а также изучением его истории и диалектологии. Обязательными предметами являются латинский, готский, народная латынь и древние языки, курс сравнительной грамматики романских или германских языков.
На кафедре открыты три специализации по финно-угорской группе: венгерский, финский и эстонский языки и литература.
На отделении «Современные западноевропейские языки и литературы» организован Центр балтистики, обучающий литовскому, латышскому языкам как основным балтийским (для специалистов сравнительно-исторического языкознания). Кроме того, центр занимается проблемами речевого поведения, социолингвистической ситуации в странах Балтии, вопросами лингвокультурологии, литературы и методики преподавания балтийских языков.
На отделении «Классическая филология» предметом изучения является культурное наследие двух цивилизаций древнего мира — эллинской и латинской с ХV–ХI веков до н.э. по V–VI  века н.э. Необходимой частью образования является изучение материальной культуры, искусства, истории и географии античного мира. Принципиальное значение имеет многоаспектность подхода к изучаемому материалу: греческая и латинская словесность рассматриваются и с позиций античных представлений, и с позиций науки средних веков и нового времени, и с позиций науки последних десятилетий; при этом греческий и римский миры изучаются под углом зрения самых разных научных дисциплин: лингвистики, философии, поэтики, антропологии и других. В рамках отделения углубленно изучаются древнегреческий, латинский и новогреческий языки, история и искусство Греции и Рима, античная литература и мифология. Студентам отделения преподаются два современных иностранных языка, история русской и мировой литератур. В качестве обязательных предметов студенты изучают немецкий и итальянский языки.
Византинистика — это наука о языке, культуре и литературе того государства, которое образовалось после раскола Рима на его востоке со столицей в Константинополе. Неоэллинистика — наука о языке и литературе греческого мира со времени падения Константинополя (1453 г.) до наших дней. Учебный план отделения «Византийская и новогреческая филология» сочетает две специализации. Основа образования — это древние языки (древнегреческий, латынь, старославянский), новогреческий язык и вся греческая литература. Основными предметами являются также история античного, византийского и современного греческого искусства, история Древней Греции, византийская история, новая и новейшая история Греции, греческая палеография, история греческо-русских связей, история греческого литературного языка византийского и нового периодов. Из современных языков, помимо греческого, изучаются немецкий, французский, итальянский, английский и один из балканских.
Студенты, обучающиеся на отделении «Фундаментальная и прикладная лингвистика», изучают фундаментальные (фонетика, морфология, синтаксис, семантика, компаративистика, типология языков, психолингвистика, социолингвистика) и прикладные дисциплины (прикладная лексикология и лексикография, статистика речи, машинный перевод, компьютерная лингвистика), теорию русского языка, математику (язык математики, вероятностные модели, теория информации и кодирования, математическая логика, математическая статистика, философия математики, математическая теория грамматик), смежные дисциплины (искусственный интеллект, семиотика), иностранные языки (современные западноевропейские языки, латынь и старославянский, а также японский, китайский, баскский).

Отделение дает серьезнейшую подготовку в области лингвистической теории.

Обучение строится в соответствии со следующими принципами:
усиленное изучение математики на протяжении всего периода обучения,
углубленное освоение лингвистических знаний (теории внутренней структуры языка, сравнительно-исторического языкознания, типологии языков, формального аппарата лингвистики, психолингвистики, социолингвистики, а также изучение актуальных приложений лингвистической теории в рамках курсов «основы прикладной лингвистики», «автоматическая обработка речи и текста», «квантитативная лингвистика», «современная прикладная лингвистика»).

Особое внимание уделяется программированию, что позволяет выпускникам работать в области интернет-дизайна, разрабатывать программы автоматического перевода, создавать компьютерные словари.

Философский факультет

Философский факультет МГУ — один из первых трех его факультетов, созданных Михаилом Ломоносовым в 1755 году. В его стенах преподавали выдающиеся русские философы Борис Чичерин, Памфил Юркевич, Владимир Соловьев, Николай Грот, Матвей Троицкий, Лев Лопатин, Сергей и Евгений Трубецкие, Иван Ильин, Георгий Челпанов, Густав Шпет. Выпускниками университета являются многие выдающиеся представители общественно-политической мысли, например, Александр Герцен, Николай Огарев, Виссарион Белинский, Аполлон Григорьев, Константин Леонтьев. В развитие философских проблем естественных и гуманитарных наук большой вклад внесли такие ученые университета, как Михаил Павлов, Климент Тимирязев, Иван Сеченов, Владимир Вернадский и Карл Рулье.

В 1941 году факультет был вновь образован из соответствующего факультета МИФЛИ (Московского института философии, литературы и истории). После воссоздания здесь работали крупные советские философы Алексей Лосев, Борис Фохт, Александр Кубицкий, Валентин Асмус, Борис Чернышев, Павел Попов, Орест Трахтенберг. В более поздний период на факультете читали Алексей Богомолов, Юрий Мельвиль, Александр Грязнов, Татьяна Васильева, Владимир Смирнов, Виталий Горохов, Вячеслав Степин, Вениамин Соколов. Лучшие традиции в преподавании философии, политологии и религиоведения сохраняют и ныне работающие здесь преподаватели и профессора. С течением времени из философского факультета выделились факультет психологии (1966 г.), социологический (1989 г.) и политологический (2008 г.) факультет.
В его состав входят 16 кафедр, Центр дополнительного образования, Центр креативных индустрий, Центр исследования культурной среды, Центр исследования сознания, Центр исследований видеоигр, Центр современных марксистских исследований, научно-образовательный центр «Художественная галерея Cogito». Действуют две лаборатории: интернет-коммуникаций и  информационных систем в гуманитарном образовании.
Для преподавания привлекаются видные ученые Российской академии наук. На факультете регулярно читают лекции иностранные профессора из ведущих университетов мира.

Для обучения в бакалавриате абитуриент может выбрать одно из четырех направлений подготовки:
философия,
религиоведение,
культурология,
реклама и связи с общественностью.

В направлении «Философии» среди профессиональных дисциплин особое место занимают курсы по логике, онтологии и теории познания, социальной философии, истории философии, философии и методологии науки, этике, эстетике, философии религии, философским проблемам конкретно научных дисциплин, теории и практике аргументации, философской антропологии, философии языка, философии политики и права, философии образования.
Подготовка по направлению «Философия» подразумевает прохождение ряда образовательных ступеней: от знакомства с общими гуманитарными и естественнонаучными дисциплинами к исследованию конкретных областей философского знания. Со второго курса студенты специализируются по конкретной философской проблематике, выбирают интересующую их тему и ведут научно-исследовательскую работу под руководством куратора.
Направление «Религиоведение» реализуется на факультете с 1996 года. Обучение осуществляет преподавательский и научный состав кафедры философии религии и религиоведения. На отделении даются общепрофессиональные религиоведческие дисциплины и дисциплины специализации: философия религии, социология религии, психология религии, феноменология религии, история религии, история отечественного и зарубежного религиоведения, религиозная этика, эстетические проблемы в религиоведении, эзотерические учения, новые религиозные движения.
На направлении «Культурология» реализуется образовательная программа подготовки бакалавров и магистров «Прагматика и менеджмент культуры». Программа сочетает фундаментальное культурологическое образование, позволяющее подготовить профессионала, способного к самостоятельному мышлению и креативной деятельности, с развитием прикладных навыков эффективного руководства в сфере культуры.
Студенты получают комплексную подготовку в области истории и теории культуры, искусствоведения, менеджмента культуры и музейного дела, приобретают знания и навыки управления персоналом, кросс-культурного, коммуникационного менеджмента. Учебным планом предусмотрено изучение двух европейских, а также древних языков.
Студенты проходят музейную и педагогическую практики, принимают участие в выездных искусствоведческих школах, в экспедициях Центра прикладной урбанистики Московской высшей школы социальных и экономических наук. Уникальное сочетание теоретических и прикладных компетенций позволяет выпускникам осуществлять профессиональную деятельность в учреждениях культуры и искусства, арт-бизнесе, туристическом бизнесе, в средствах массовой информации и редакциях издательств.
«Реклама и связи с общественностью» — это уникальная образовательная программа по одноименному направлению подготовки, которая поможет получить фундаментальные и прикладные знания в области массовых коммуникаций. Сочетание традиционной для МГУ фундаментальной подготовки с освоением практических навыков позволяет в полной мере овладеть профессией специалиста в области рекламы и связей с общественностью — одной из самых престижных и востребованных на рынке труда.

С 2008 года философский факультет ведет подготовку магистров. Выпускники факультетов МГУ имени М.В. Ломоносова и других вузов могут продолжить свое образование по перспективным программам в рамках пяти направлений подготовки:
философия, в рамках которой реализуются две образовательные программы:
образовательная программа интегрированной магистратуры «Классическая и современная философия» для лиц, имеющих базовое философское образование;
образовательная программа неинтегрированной магистратуры «Философия культуры и история идей» для выпускников нефилософских направлений;
религиоведение;
реклама и связи с общественностью;
культурология.

Содержание программ магистерской подготовки основывается на новейших научных и методических разработках преподавателей факультета, необходимых для подготовки современных кадров высшей квалификации. В учебную программу входят курсы, читаемые на иностранном языке, в том числе приглашенными преподавателями из-за рубежа.
Обучение в магистратуре предполагает прохождение практики в правительственных организациях и учреждениях, аналитических и исследовательских центрах, а также в ведущих московских пиар-агентствах, СМИ, межправительственных кругах.

Экономический факультет

Преподавание экономических наук в МГУ имеет более чем полуторавековую историю. Факультет, основанный в 1941 году, является одним из ведущих центров России, готовящих квалифицированных экономистов с широким университетским профилем.
Традиционные черты обучения — сочетание теоретического фундаментального образования со специальной прикладной подготовкой. Большое внимание уделяется развитию навыков аналитической работы и креативности. Все это позволяет выпускникам быстро и успешно приспосабливаться к меняющимся профессиональным требованиям.
Более 20 лет экономический факультет реализует двухступенчатую модель подготовки специалистов: 4 плюс 2. На первом уровне в рамках программы бакалавра за четыре года решаются задачи получения общеобразовательной и широкой общеэкономической подготовки. На втором — по программе магистра студенты получают углубленные экономические знания и профессиональные навыки.
Учебный план по направлению «Экономика» уделяет большое внимание общеобразовательной подготовке, предлагая студентам курсы по истории Отечества, истории мировых цивилизаций и культур, политологии и праву, естествознанию, экономической географии и региональной экономике России, мировой экономике. Экономистам ХХI века, которых сегодня готовит экономический факультет, придется читать много иностранной литературы, работать с иностранными фирмами, поэтому важное значение придается овладению языком.
Блок математических дисциплин включает прежде всего такие традиционные математические курсы, как математический анализ, линейная алгебра, теория вероятностей. Кроме того, читаются курсы, ориентированные на освоение знаний, нужных для использования в практической экономике и экономических исследованиях: математическая и экономическая статистика, исследование операций, теория игр, эконометрика, методы прогнозирования.
Значительный вес в учебном плане составляют фундаментальные курсы по экономической теории, истории экономических учений, теории мирового хозяйства, курсы по отдельным направлениям микро- и макроэкономического анализа. Представлены и прикладные экономические дисциплины: экономика фирмы, экономика общественного сектора, теория управления, бухгалтерский учет и анализ хозяйственной деятельности, теория и практика государственного регулирования экономики. В последние годы резко расширилось преподавание различных финансовых дисциплин, теории и практики страхования.
Начиная с первого года обучения, студенты имеют возможность слушать дисциплины по выбору. Фактически это означает, что только относительно небольшое количество курсов, составляющих ядро подготовки экономистов, будет изучаться всеми студентами в обязательном порядке. При этом гораздо большее число дисциплин отдается на выбор, то есть речь идет о формировании индивидуального учебного плана во многом самими студентами для реализации ими своих интересов, предпочтений, наклонностей. Лучшие студенты имеют возможность работать в исследовательских проектах факультета. Такая практика способствует приобретению полезного опыта и служит материальным подспорьем.

Четырехлетняя программа бакалавра по направлению «Менеджмент» включает изучение в большом объеме экономического блока дисциплин, как фундаментальных, так и прикладных: микро- и макроэкономики, теории переходной экономики, истории экономических учений, международной экономики, экономики отраслевых рынков, банковского дела, финансов фирмы, бухучета и аудита, основ предпринимательства, а также собственно управленческих курсов: стратегического управления, организационного поведения, маркетинга, управления проектом, персоналом, управления рисками. В учебном плане представлены также блоки математических и общеобразовательных дисциплин; в течение восьми семестров предоставляется возможность дополнительного изучения английского языка.
В магистратуре осуществляется профессиональная подготовка по направлениям «Экономика», «Менеджмент» и «Финансы и кредит» на базе высшего экономического и неэкономического образования.

Подготовка осуществляется по следующим магистерским программам:
направление «Экономика»: анализ данных в экономике, мировая экономика, национальные модели устойчивого развития, экономическая политика;
направление «Менеджмент»: инновационный менеджмент, маркетинг, управление развитием бизнеса, International Business Management (англоязычная программа);
направление «Финансы и кредит»: международная корпоративная отчетность и аудит, финансовые рынки и институты, финансовая аналитика.

Обучение в магистратуре предусматривает получение необходимых высококвалифицированным специалистам как фундаментальных, так и конкретных экономических, управленческих знаний и навыков. Этому служит изучение продвинутых курсов по экономической теории, эконометрике, иностранному языку.
Третий блок обеспечивает специализацию студентов и ориентирует их на конкретные виды научно-исследовательской и практической деятельности.
В процессе обучения студенты проходят научно-исследовательскую и преддипломную практику, ведут научные исследования, пишут квалификационную работу (магистерскую диссертацию). Желающим предоставляется возможность сдачи кандидатских минимумов.
На экономическом факультете существует эффективная служба содействия трудоустройству.

На факультете работают кафедры:
политической экономии,
макроэкономического регулирования и планирования,
математических методов анализа экономики,
истории народного хозяйства и экономических учений статистики,
учета, анализа и аудита,
народонаселения,
управления организацией,
экономики труда и персонала,
агроэкономики,
экономики природопользования,
финансов и кредита,
социально-экономических проблем, экономики инноваций, экономической информатики,
управления рисками и страхования, прикладной институциональной экономики.

К работе со студентами привлекаются ведущие ученые и управленцы страны, что позволяет студентам знакомиться с последними разработками в самых разнообразных отраслях экономической теории и практики.
Характерной чертой деятельности факультета в последние годы стало его активное международное сотрудничество.
Партнерами экономического факультета по программам студенческого обмена являются вузы Австрии — Венский экономический университет, школа бизнеса Зальцбургского университета, Венский университет прикладных наук; Великобритании — Европейская Бизнес-школа Лондона; Германии — факультет экономики и менеджмента Университета им. Й.В. Гете и другие.
Свидетельством качества подготовки экономистов на факультете является постоянно растущий спрос на них как со стороны органов государственного управления, научных и высших учебных заведений страны, так и со стороны банков, финансовых компаний, международных организаций и фирм.

Юридический факультет

Юридический факультет МГУ является признанным центром подготовки высококвалифицированных правоведов. Это старейший в Московском университете факультет, ведущий свое начало с момента появления университета в 1755 году.
На укрепление лидерства факультета направлены усилия лучшего научно-педагогического коллектива, включающего как признанных руководителей ведущих научных юридических школ, членов Научно-консультативного совета при Верховном суде, так и молодых преподавателей — выпускников аспирантуры МГУ.
Ученые факультета осуществляют широкую программу научно-исследовательских работ в различных областях юридических наук, участвуют в совершенствовании российского закона, научном консультировании государственных органов.

В учебном корпусе, где располагается факультет, имеются современные аудитории, компьютерные классы, лингафонные кабинеты, зал судебных заседаний, библиотечно-информационный центр, музей, шахматный клуб, криминалистический центр.

В составе факультета работают 16 кафедр:
административного права,
гражданского права,
гражданского процесса,
иностранных языков,
истории государства и права,
коммерческого права и основ правоведения,
конституционного и муниципального права,
криминалистики,
международного права,
предпринимательского права,
теории государства и права и политологии,
трудового права,
уголовного права и криминологии,
уголовного процесса, правосудия и прокурорского надзора,
финансового права,
экологического и земельного права.
Также в составе факультета работает лаборатория по политологии, лаборатория социально-правовых исследований и сравнительного правоведения, лаборатория правовой информатики и кибернетики.

Основным видом подготовки является подготовка по программе бакалавриата по направлению «юриспруденция» как первого этапа подготовки по уникальному образовательному стандарту «интегрированного магистра» МГУ.
В процессе обучения студенты последовательно изучают полный комплекс базовых юридических дисциплин: конституционное право, административное право, муниципальное право, финансовое право, налоговое право, гражданское право, гражданский процесс, уголовное право, уголовный процесс, криминалистику, экологическое право, земельное право, трудовое право, право социального обеспечения, международное право, международное частное право, прокурорский надзор, предпринимательское право, коммерческое право, семейное право и другие правовые дисциплины, а также социально-гуманитарные дисциплины, логику и иностранный язык.
На протяжении обучения студенты проходят практику в суде, иных органах государственной власти, в юридических департаментах фирм и предприятий.
Подготовка в бакалавриате ведется по одному из профилей: государственно-правовому, гражданско-правовому, уголовно-правовому.
Специальное отделение «Второе высшее образование» предназначено для лиц, имеющих высшее образование и желающих получить второе высшее образование в области юриспруденции.
Выпускники спецотделения имеют возможность продолжить обучение в магистратуре.
На юридическом факультете действуют программы подготовки магистров как самостоятельные, так и являющиеся вторым этапом обучения по образовательному стандарту «интегрированного магистра» МГУ.

Юридическим факультетом предлагаются магистерские программы по наиболее востребованным в настоящее время научно-практическим специализациям:
актуальные проблемы административного права и процесса,
ВТО и региональные интеграционные объединения (ЕС и Евразийский экономический союз),
гражданское и административное судопроизводство,
информационные правоотношения в инновационной экономике,
история государства и права и сравнительное правоведение,
коммерческое и договорное право,
конкурентное право,
конституционно-правовые проблемы организации государственной и муниципальной власти в Российской Федерации,
корпоративное право,
криминалистика в правоприменении,
криминалистическое сопровождение и защита бизнеса,
магистр международного частного права,
магистр частного права,
международное экономическое (коммерческое) право,
налоговое администрирование, налоговое консультирование и защита прав налогоплательщика,
право и государство: теория и практика,
правовая система России в контексте международного права (для иностранных граждан),
правовое обеспечение предпринимательской деятельности (право и бизнес),
правовое регулирование использования земель и создания объектов недвижимости,
правовое регулирование несостоятельности (банкротства),
труд, государство, бизнес: правовые аспекты взаимодействия,
уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право,
уголовный процесс, судебная власть, прокуратура и адвокатура,
юрист в органах публичной власти.

Имеется возможность продолжить образование в аспирантуре.
Школа права при юридическом факультете МГУ ориентирована на учеников 8–10 классов общеобразовательных школ. Учащимся предоставляется возможность изучить основы гражданского, конституционного, уголовного, административного и иных отраслей права России, закрепить полученные знания посредством практических занятий. Занятия в школе права проводят опытные преподаватели, аспиранты и студенты старших курсов факультета.
Прием в школу права осуществляется по результатам собеседования. Бесплатные занятия в школе проходят по вечерам.

Журфак

В сентябре 1947 года на филологическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова было открыто отделение журналистики. На его базе и базе редакционно-издательского факультета Московского полиграфического института в 1952 году распоряжением Совета Министров СССР был создан журналистский факультет.
В год его создания были открыты кафедры истории, теории и практики большевистской печати; истории русской журналистики и зарубежной печати; редактирования и издательского дела; русского языка и литературы.
Студенты могли выбрать одну из двух специализаций – газетную или редакционно-издательскую. Первым деканом стал Евгений Лазаревич Худяков. 
В разные годы здесь работали выдающиеся российские ученые: Дитмар Розенталь, Александр Западов, Константин Былинский, Рудольф Борецкий, Елизавета Кучборская, Всеволод Ружников, Илья Толстой, Спартак Беглов, Владимир Пельт, Виктория Ученова, Галина Белая, Григорий Солганик и Борис Есин. Они не просто создавали учебные планы, разрабатывали учебные курсы и сами же их преподавали, а стали нравственными маяками, по которым многие студенты, а затем и выпускники журфака сверяли профессиональные ценности.
Сегодня факультет следует традициям университетского фундаментального образования и одновременно отвечает на современные запросы медиаотрасли, являясь одним из лидеров журналистского образования в стране. Так, в 2021 году МГУ был признан лучшим университетом в России в предметной области «Коммуникация и медиаисследования» согласно рейтингу QS World University Rankings by Subject 2021. 

В составе факультета 14 кафедр:
стилистики русского языка,
периодической печати,
телевидения и радиовещания,
теории и экономики СМИ,
истории русской литературы и журналистики,
зарубежной журналистики и литературы,
истории и правового регулирования отечественных СМИ,
литературно-художественной критики и публицистики,
новых медиа и теории коммуникации,
теории и методики редактирования,
рекламы и связей с общественностью,
социологии массовых коммуникаций,
фотожурналистики и технологий СМИ,
медиалингвистики.

В условиях трансформации медиасистемы и самой журналистики, связанной с бурным развитием информационных технологий, факультет решает задачу комплексной модернизации учебного процесса. Введение новых, востребованных рынком специализаций дополняется обновлением методик преподавания предметов по технологиям СМИ.
Факультет журналистики осуществляет подготовку по двум направлениям: «Журналистика» и «Медиакоммуникации».
В бакалавриате идет преподавание индустриальных модулей: «Телевизионная журналистика», «Журналистика газет и журналов», «Радиожурналистика», «Фотожурналистика», «Интернет-журналистика», «Медиабизнес», «Дизайн СМИ», «Реклама», «Связи с общественностью».

Перечень тематических модулей бакалавриата включает в себя следующие: «Международная журналистика», «Художественная культура в СМИ», «Деловая журналистика», «Социальная журналистика», «Политическая журналистика», «Журналистика стиля жизни», «Спорт в СМИ», «Музыкальная журналистика».

Обязательным элементом учебного плана является производственная практика. Факультет журналистики МГУ сотрудничает более чем с 70 медиаорганизациями, в числе которых ведущие медиа-холдинги, редакции известных газет и журналов, федеральные общедоступные телеканалы и радиостанции, сетевые радиокомпании и информационные агентства, рекламные и PR-компании и интернет-СМИ.

В магистратуре очной формы осуществляется подготовка по программам «Журналистика»: «Телевизионная журналистика», «Теория и технологии современной журналистики», «Медиакоммуникации в международных отношениях», «Теория и экономика цифровых медиа», «Стратегические коммуникации», «Цифровая журналистика», «Российская журналистика и культура в глобальном контексте» (на английском языке)» и «Медиакоммуникации»: «Отечественная культура в цифровом медиапространстве».

Студентам бакалавриата и магистратуры очной формы обучения предоставляется возможность поступить на военную кафедру МГУ. Выпускникам присваивается звание лейтенанта запаса ВС РФ.
За прошедшие годы высшее образование на факультете получили более 30 тысяч студентов. Первый и ведущий центр журналистского образования страны подготовил профессионалов для всех секторов современной медиаиндустрии; выпускники работают в крупнейших газетах, журналах, книжных издательствах, теле- и радиокомпаниях, интернет-СМИ, в рекламных агентствах и в службах по связям с общественностью.
За более чем шестьдесят лет из стен дома на Моховой вышло немало людей, чьи имена остались в истории: Алексей Аджубей, Юрий Щекочихин, Отто Лацис, Анна Политковская, Владислав Листьев, Владимир Орлов. Среди выпускников и те, кто сегодня определяет общественно-политическую и культурную жизнь страны: Виталий Игнатенко, Владимир Толстой, Борис Панкин, Дмитрий Рогозин, Андрей Колесников, Марк Розовский, Петр Толстой, Андрей Малахов, Дмитрий Быков, Людмила Петрушевская, Дарья Донцова, Аркадий Мамонтов, Евгений Ревенко, Эрнест Мацкявичус, Яна Чурикова, Борис Берман и многие другие. 
Для абитуриентов действуют подготовительные курсы, школа юного журналиста и медиашкола. Для всех желающих проводятся лекции и мастер-классы в рамках проекта «Открытый журфак» в доме на Моховой, а летом – на открытых площадках Парка Горького и ВДНХ.
Факультет является несомненным лидером в сфере научных исследований масс-медиа. Научная работа на факультете фокусируется на изучении различных аспектов деятельности журналистов и средств массовой информации в современном обществе в условиях мультимедийности, конвергенции, перехода СМИ на «цифру». Факультетом издаются научные журналы «Вестник Московского университета», «Меди@льманах» и веб-портал «Медиаскоп», входящие в список ВАК, а также научный журнал World of Media. Journal of Russian Media and Journalism Studies. Ежегодно проводятся  международные научные чтения в Москве «СМИ и массовые коммуникации» и международная научно-практическая конференция «Журналистика в 20** году».
«Журналистика» МГУ имени М.В. Ломоносова сотрудничает более чем с 40 партнерами по всему миру, среди которых университеты Великобритании, Германии, Италии, Испании, США, Франции, Финляндии, Швеции, Нидерландов, КНР и других стран. В учебном плане факультета – лекции по теории журналистики и мастер-классы, которые читают всемирно известные ученые. Студенты ежегодно проходят стажировки в 45 вузах из 21 страны. С 1993 года на факультете работает кафедра UNESCO по журналистике и массовой коммуникации.
Факультет является действующим институциональным членом шести международных организаций исследователей СМИ и массовых коммуникаций (IAMCR, ICA, EMMA, EJTA, ECREA, ORBICOM, IMMAA).

Факультет психологии

Факультет психологии Московского государственного университета был создан в 1966 году. При этом, интересно отметить, что преподавание психологии ведется в Московском университете еще с момента его основания.
На факультете работали известные всему миру психологи Алексей Леонтьев (первый декан факультета), Александр Лурия, Блюма Зейгарник, Петр Гальперин, Василий Давыдов, Даниил Эльконин, Евгений Соколов, чьи имена олицетворяют собой отечественную психологическую науку. И сегодня роль факультета в развитии психологии в России трудно переоценить. По стандартам психологического образования, разработанным в МГУ, ведется обучение на всех психологических факультетах страны. Здесь разработаны уникальные учебные планы, методическое обеспечение. Преподаватели и сотрудники факультета психологии являются авторами учебников и учебных пособий, по которым обучаются студенты всех психологических школ.

Факультет психологии пользуется заслуженным авторитетом у международного научного сообщества. Преподаватели и научные сотрудники активно участвуют в международных конференциях, многие из них являются членами различных международных психологических обществ, почетными профессорами европейских и американских университетов. Подразделения факультета интенсивно сотрудничают с зарубежными университетами, проводя большую совместную научно-исследовательскую работу и осуществляя обмен преподавателями, аспирантами и студентами. У факультета имеются договоры о сотрудничестве с факультетами психологии Хельсинкского университета, университетом Альберта Людвига в Фрайбурге, а также с рядом университетов США, Мексики, Бразилии, университетов Лион-2 и Париж-10, Сити университетом Лондона, Пекинским университетом (КНР).
В состав факультета входят одиннадцать кафедр: общей психологии, психологии личности, социальной психологии, психофизиологии, нейро- и патопсихологии, возрастной психологии, психологии труда и инженерной психологии, психологии образования и педагогики, психогенетики, методологии психологии, экстремальной психологии. Имеются также лаборатории нейропсихологии, психологии труда, психологии общения и психосемантики, психологии профессий и конфликта, психологии восприятия. При кафедре общей психологии работает группа зоопсихологии.
Обучение на факультете включает социально-гуманитарные, естественно-научные, общепрофессиональные психологические дисциплины и дисциплины специализации. В цикле социально-гуманитарных дисциплин изучаются отечественная история, философия, формальная логика, профессиональная этика, история мировых философий, социология, экономика, политология, культурология, иностранный язык (английский, немецкий, французский, японский, китайский, вьетнамский, португальский, итальянский), педагогика.
Естественно-научные дисциплины включают два цикла: биологический и математический. В цикле биологических дисциплин изучаются анатомия центральной нервной системы, физиология центральной нервной системы, сенсорная психофизиология, психофизиология функциональных состояний, психофизиология когнитивных процессов, антропология, общая генетика. В цикле математических дисциплин изучаются математика, математические методы психологии, информатика и ЭВМ в психологии.
Фундаментальная психологическая подготовка складывается из курсов: общая психология, психология личности, история психологии, экспериментальная психология, дифференциальная психология, основы психодиагностики, методологические проблемы психологии, психологический практикум. Фундаментальная психологическая подготовка включает также учебные дисциплины, которые знакомят студентов с отраслями психологической науки и практики: социальная психология, клиническая психология, специальная психология, основы нейропсихологии, патопсихология, психология развития, возрастная психология, педагогическая психология, психология личности, психология труда и инженерная психология, психогенетика, зоопсихология, методика преподавания. В цикле дисциплин специализации студенты более основательно знакомятся с избранной отраслью психологии, а также овладевают методами исследования и практической работы психолога.
Большое внимание уделяется научно-исследовательской работе студентов. Они широко привлекаются к исследованиям в лабораториях факультета и его базовых учреждениях.
Ежегодно проводятся Всероссийские научные студенческие конференции и выездные научные психологические школы. Результаты студенческих исследований публикуются в отечественных и зарубежных научных изданиях.
Обучение на факультете ведется по специальностям «психология» и «клиническая психология».
С 5-го семестра студенты факультета специализируются по общей психологии, психологии личности, психофизиологии, социальной психологии, психологии труда и организационной психологии, психологии развития и возрастной психологии, педагогической психологии, экстремальной психологии и психологической помощи, психологии спорта, психологии переговоров и разрешения конфликтов, психологии развивающего инновационного образования, психологии безопасности, по специальности «клиническая психология» специализируются по патопсихологии, психосоматике, нейропсихологии, психологическому консультированию, психотерапии и психокоррекции.
Где смогут работать выпускники факультета психологии? Их можно встретить в отделах по работе с персоналом крупных компаний и банков, в солидных кадровых и рекламных агентствах, службах занятости, в многочисленных центрах и консультациях, оказывающих психологические услуги населению и организациям, в государственных и частных вузах, колледжах, школах и детских садах, в больницах и медицинских центрах. Все выпускники факультета психологии получают, кроме того, квалификацию «преподаватель психологии». Около 30% выпускников продолжают свое образование в аспирантуре факультета.
На специальном отделении ведется обучение по специальностям «психология» и «клиническая психология» с присвоением квалификации «психолог, преподаватель психологии» и соответственно «психолог, клинический психолог, преподаватель психологии».

Институт стран Азии и Африки

 История изучения языков и культур Востока в стенах Московского университета ведет отсчет с 50-х годов ХVIII века. Созданный в середине ХХ века в разгар появления на карте мира большого количества освободившихся афро-азиатских государств, Институт стран Азии и Африки при МГУ (первоначально Институт восточных языков) опирался, таким образом, на двухсотлетнюю университетскую традицию изучения цивилизаций и восточных стран.
В настоящее время институт является ведущим в нашей стране центром подготовки профессиональных востоковедов, специалистов практически по всем странам и регионам афро-азиатского мира. Глубокое проникновение в язык и культуру изучаемой страны, доскональное знание реалий афро-азиатских стран, последних тенденций в развитии экономической, социально-политической и культурной жизни восточных обществ в сочетании с фундаментальностью, присущей образованию в МГУ — было и остается отличительным стилем выпускников. Восток не является для них экзотическим и загадочным миром, каким он представляется неспециалисту, а наоборот – предметом профессионального знания. Происходящий подъем крупнейших азиатских держав, общий динамизм азиатско-африканского мира обуславливает растущий спрос на выпускников института, считающегося одним из наиболее известных в мире центров подготовки соответствующих кадров.
Студенты, поступившие в институт, имеют возможность специализации по одному из трех основных отделений — историческому, филологическому и социально-экономическому. Действующие учебные планы предусматривают обучение в течение четырех лет и получение диплома бакалавра по направлению «Востоковедение, африканистика». Предусматривается возможность последующей двухгодичной учебы в магистратуре. Для тех, кто проявляет интерес к обучению на послевузовском уровне, институт обеспечивает целый ряд дополнительных образовательных программ.
Вне зависимости от специализации студенты изучают в одинаковом объеме один или два восточных языка и один из западноевропейских. В настоящее время в институте осуществляется обучение более чем 40 языкам народов Азии и Африки; введено обучение ряду языков региона Центральной Азии и Кавказа.
В структуру института входит 18 кафедр: истории стран Ближнего и Среднего Востока, истории стран Южной Азии, истории Китая, истории стран дальнего Востока и Юго-Восточной Азии, истории и культуры Японии, африканистики, иудаики, арабской филологии, иранской филологии, тюркской филологии, индийской филологии, китайской филологии, японской филологии, филологии стран Юго-Восточной Азии, Кореи и Монголии, западноевропейских языков, международных экономических отношений, экономики и экономической географии стран Азии и Африки, политологии Востока; имеются следующие лаборатории: экспериментальной фонетики, экологии культуры Востока, технических средств обучения. В институте работают 205 преподавателей и сотрудников, из которых 40 — профессоров, 75 — доцентов. Для чтения ряда курсов приглашаются ведущие специалисты из других академических и практических организаций и учреждений Москвы.
Институт интенсивно развивает связи и кооперацию с ведущими зарубежными университетами и научными центрами для реализации исследовательских проектов и подготовки высококвалифицированных кадров. В рамках этих проектов, а также сотрудничества с авторитетными российскими организациями созданы и успешно действуют Международный центр корееведения, Центр арабистики и исламоведения, Центр индологических и буддологических исследований, Центр сравнительных социально-экономических исследований, религиоведческий центр, межвузовский факультет китайского языка, Вьетнамоведческий центр, общество «Нусантара» (изучение Индонезии, Малайзии, Филиппин), Центр по преподаванию восточных языков в школе, Общество доброй надежды (африканистика), научно-учебный центр «Кавказ и Центральная Азия».
Студенты, специализирующиеся по истории, изучают следующие дисциплины: история стран Азии и Африки, всеобщая история, история Отечества, история религий, археология и этнология. По конкретной стране изучения читается фундаментальный курс истории, кроме этого, предусмотрены страноведческие курсы по экономике, политической системе, культуре, источниковедению и историографии.
Студенты-филологи слушают общие курсы основ языкознания и литературоведения, общего языкознания и истории литератур, а также изучают специальные дисциплины: теоретическую фонетику и грамматику, лексикологию, диалектологию и историю соответствующего восточного языка, литературу, историю, географию, политическую систему изучаемой страны или региона.
Профессиональная подготовка студентов социально-экономического отделения включает изучение высшей математики, экономической статистики, общей экономической теории, финансово-кредитных систем, экономики и экономической географии стран Азии и Африки, экономики России, развитых стран Запада, международных экономических отношений, истории экономической мысли.

Важной частью учебного процесса являются стажировки в странах изучаемого языка, активное сотрудничество студентов с практическим организациями, развивающими связи с соответствующими странами. В овладении навыками разговорной речи при изучении восточных языков широко используются лингафонные, аудиовизуальные средства и средства интерактивного обучения, кабинеты для занятий различными видами перевода, в том числе синхронного. Для приобретения навыков работы с различными сетевыми ресурсами предусмотрены занятия в компьютерном классе.
Выпускники института находят применение своим знаниям и навыкам в российских правительственных и государственных учреждениях, внешнеполитических, внешнеторговых организациях, средствах массовой информации, научно-исследовательских и аналитических центрах, издательствах, в системе университетского образования. Все большее количество выпускников находит трудоустройство в российских и зарубежных частных компаниях.

Социологический факультет

Социологический факультет Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова — обособленное структурное подразделение МГУ.
Был основан 6 июня 1989 года в соответствии с приказом ректора «Об организации социологического факультета в Московском государственном университете». Организатором и первым деканом стал виднейший отечественный социолог, внесший существенный вклад в развитие направления, профессор Владимир Добреньков.
Социологический факультет осуществляет подготовку социологов по программе интегрированного магистра МГУ (4+2) направления «Социология». Также факультет ведет подготовку бакалавров по направлению «Менеджмент».

Структуру социологического факультета образуют следующие кафедры, охватывающие важнейшие предметные области фундаментальной и прикладной социологии:
современной социологии,
истории и теории социологии,
методологии социологических исследований,
политологии и социологии политических процессов,
социальных технологий,
социологии государственного управления,
социологии международных отношений,
экономической социологии и менеджмента,
социологии коммуникативных систем,
социологии семьи и демографии.

Образовательный процесс по специальности (направлению подготовки) обеспечивают 76 штатных преподавателей — докторов и кандидатов наук, подавляющее большинство из которых имеют ученые звания доцента или профессора.
Социологический факультет ведет интенсивную научно-исследовательскую работу. Представители факультета участвуют в организации и проведении всероссийских социологических конгрессов, выступают с докладами на конгрессах Международного института социологии и Всемирной социологической ассоциации, других авторитетных форумах международного социологического сообщества.
В числе ежегодных крупных научных форумов, организованных на площадке факультета, – научная конференция «Ломоносовские чтения», международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», международная научная конференция «Сорокинские чтения».
В своей деятельности социологический факультет ориентируется на удовлетворение кадровых запросов экономики, науки и общества, современные требования к практическому применению профессиональных знаний и навыков.
Он поддерживает тесные связи с работодателями и деловым сообществом, инициируя реализацию совместных образовательных программ, стажировок и производственной практики.
Выпускники социологического факультета успешно работают в исследовательских и аналитических центрах и институтах, аппаратах государственных учреждений и органах исполнительной власти, политических партиях и общественных объединениях, в российских и международных компаниях.
История социологического факультета и его сегодняшнее состояние определяют конкурентные преимущества по сравнению с другими подразделениями социологической направленности в вузах России.

В их числе:
фундаментальность образования, основанная на университетских традициях и определяющая партнерские связи с университетами России и стран СНГ,
широкие возможности проведения масштабных социологических исследований, обусловленные тесным сотрудничеством факультета с ведущими научными учреждениями России социологического профиля (ИС РАН, ИСПИ РАН),
накопленный опыт организации научно-образовательного процесса в магистратуре, связанный с самой длительной в России историей реализации концепции двухуровневой системы социологического образования,
инфраструктура, включающая в себя современное здание, с широкими возможностями для технического оснащения, отвечающего потребностям современного университета.

На факультете созданы и функционируют библиотека, учебно-методический кабинет и компьютерный класс, организована выставка социологических изданий и две научно-познавательные экспозиции: «Социально-этническая структура традиционного и современного обществ» и «Религия в повседневной жизни людей».

Главной целью развития факультета является высококачественная подготовка квалифицированных специалистов-социологов, способных компетентно и эффективно работать в условиях интеграции России в мировое сообщество.
Задача коллектива факультета не только организовать целенаправленный процесс передачи знаний и компетенций, но и показать нравственный смысл социологической науки, ее функции и гуманистическое назначение в обществе, особую роль в формировании мировоззрения человека, а также особенности социологического знания в контексте его профессионального применения на практике.

Факультет искусств

Факультет искусств был создан решением Ученого совета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в феврале 2001 года. В июле того же года был проведен первый студенческий набор.
Факультет один из новых, активно развивающихся, хотя, по существу, его появление восстанавливает давнюю традицию воспитания и образования мастеров искусств в стенах МГУ. Здесь уже в 1757 году по инициативе Ивана Шувалова была создана Академия трех знатнейших художеств — высшая художественная школа России, выросшая из художественных классов. В 1756 году под руководством Михаила Хераскова был открыт университетский публичный театр, а в июне 1757 года — театральная школа; студенты вместе с актерами итальянской оперы Локателли участвовали в спектаклях. Сама идея возврата этих давних традиций возникла из современных требований жизни искусства, процессов взаимодействия и взаимовлияния его видов и жанров. Наука об искусстве и мировая художественная практика потребовали разработки и введения иных, современных методов и направлений обучения. Опираясь на традиции классического университетского образования, факультет искусств МГУ предлагает систему обучения профессионалов новой формации: исследователей и творцов, экспертов-аналитиков, сотрудников галерей и аукционов. Факультет готовит бакалавров и магистров по направлению «Изящные искусства» — мастеров широкого профиля, способных производить комплексный анализ явлений художественного творчества, использовать полученные знания как в научной работе, так и в различных областях практической деятельности, создавать произведения искусства, используя весь арсенал новых выразительных средств, в том числе характерных для смежных видов искусств.
В отличие от традиционных методов подготовки, факультет искусств МГУ предлагает студентам углубленное изучение дисциплин, раскрывающих специфику конкретного вида творчества, дает выпускникам знания в области интегративного искусствознания, семиотики, психологии, социологии, философии искусства; история и теория каждого искусства рассматривается как часть единой научной системы. Студенты изучают иностранные языки, знание которых стало необходимостью не только для международного общения, но и для глубокого изучения мирового научного и творческого опыта в этой области, для расширения профессионального мастерства. Дисциплины специализации в учебном плане бакалавра позволяют выпускнику избрать приоритетные направления своей творческой деятельности в области музыки, театра, музыкально-сценических жанров (оперы, балета, эстрадно-вокального исполнительства), изобразительного искусства, а также подготовиться к дальнейшему обучению по образовательным программам магистратуры и аспирантуры. По завершении обучения в магистратуре студенты защищают магистерскую диссертацию. Студенты проходят различные виды практики (как в России, так и за рубежом) по всем направлениям общепрофессиональных дисциплин и дисциплин специализации.
Профессиональная деятельность бакалавра и магистра будет связана с анализом и изучением, пропагандой и критикой, созданием или исполнением произведений, организацией художественного творчества. Выпускник будет востребован в широкой сети исследовательских, творческих, культурно–просветительских и образовательных учреждений культуры и искусства.

Основные сферы деятельности выпускника:
творческая (создание или исполнение художественных произведений в различных областях культуры и искусства),
научно-исследовательская (работа в музеях, НИИ, библиотеках, архивах),
педагогическая и образовательная,
экспертно-аналитическая (работа в концертных и театральных организациях, в музеях, художественных галереях, библиотеках, фондах, архивах, информационных центрах, агентствах),
культурно-просветительская (работа в издательствах, в концертных и театральных организациях, музеях, художественных галереях, библиотеках, фондах, архивах, в информационных центрах).

В настоящее время на факультете обучается 200 студентов и аспирантов, работают 75 профессоров, доцентов и преподавателей. Это ведущие специалисты в различных областях искусства: ученые–искусствоведы и мастера художественного творчества, артисты Большого и Малого театров России, солисты Московской государственной филармонии, члены творческих союзов.

На факультете созданы четыре кафедры:
кафедра семиотики и общей теории искусства,
кафедра музыкального искусства,
кафедра словесных искусств,
кафедра театрального искусства.

Работают две лаборатории: театральная (учебный театр факультета) и художественная (учебная галерея факультета), в которой студенты приобретают навыки профессионального мастерства: подготовка и участие в спектаклях, концертах, выставках произведений изобразительного искусства.

Факультет развивает связи с крупными зарубежными центрами и университетскими факультетами многих стран. Проводятся зарубежные стажировки.

Полный перечень факультетов Московского государственного университета на 2023 год:

механико–математический факультет,
факультет вычислительной математики и кибернетики,
физический факультет,
химический факультет,
факультет наук о материалах.
биологический факультет,
факультет биоинженерии и биоинформатики.
факультет почвоведения,
геологический факультет,
географический факультет,
факультет фундаментальной медицины,
факультет фундаментальной физико-химической инженерии,
биотехнологический факультет,
факультет космических исследований,
исторический факультет,
филологический факультет,
философский факультет,
экономический факультет,
юридический факультет,
факультет журналистики,
факультет психологии,
Институт стран Азии и Африки,
социологический факультет,
факультет иностранных языков и регионоведения,
факультет государственного управления,
факультет мировой политики,
факультет искусств,
факультет глобальных процессов,
факультет педагогического образования,
факультет политологии,
Высшая школа бизнеса (факультет),
Московская школа экономики (факультет),
Высшая школа перевода (факультет),
Высшая школа государственного администрирования (факультет),
Высшая школа государственного аудита (факультет),
Высшая школа управления и инноваций (факультет),
Высшая школа инновационного бизнеса (факультет),
Высшая школа современных социальных наук (факультет),
Высшая школа телевидения (факультет),
Высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере (факультет),
Специализированный учебно-научный центр (факультет) – школа-интернат имени А.Н. Колмогорова,
Университетская гимназия (школа-интернат).